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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
39.老師想觀察個案與同學的正向互動行為，決定在下課時間採用時距紀錄法，請問老師 在測量什麼？
(A)行為的反應比例
(B)行為的持續時間
(C)行為密度
(D)行為次數。

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Sing Peng 國二上 (2015/03/26)
A)行為的反應比例 =時距記錄法(B)行為的持續時間 = 時限記錄（Duration Recording）  (C)行為密度 = 連續.....觀看完整全文，請先登入
7F
jessica870110 高一下 (2018/04/08)

時距紀錄法只能以百分比率計算嗎?有看到書上寫也可能是次數性資料

8F
107正取二謝謝阿摩!!就 大一下 (2018/04/16)

時距記錄法（interval recording）n

      間距記錄指的是選擇特定的時間長度（例如觀察三十分鐘），然後把這個時間長度分成同樣短時間的間距（通常是十秒鐘），接下來記錄某特定行為在每一間距內是否出現。
          －部分間距記錄（partial-interval recording）：標的行為在一觀察間距內無論出現幾次、持續時間多長，都只記錄一次。
          －完整間距記錄（whole-interval recording）：標的行為在一觀察間距內出現的時間必須持續整個間距，才予以紀錄一次。


9F
周妤苹 大一上 (2018/04/28)

時距紀錄(interval recording)

把觀察時間等分(題目中的下課時間基本上是一樣長的)為數個小段落(即時距)，

然後逐一觀察和記錄在此小段落內的標的行為發生與否。

→發生標的行為之時距數/總時距數＝標的行為佔觀察時間之百分比


參考資料：鈕文英《身心障礙者的正向行為支持 第2版》p.191


39.老師想觀察個案與同學的正向互動行為，決定在下課時間採用時距紀錄法，請問老師..-阿摩線上測驗