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教育學程◆教育基本知識
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106年 - 106 國立屏東科技大學師資培育中心中等學校教育學程甄選筆試:教育基本常識#71493
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39. 有關青少年的家庭關係,下列敍述何者為非?
(A)父母進入中年,產生「中年危機」,其心理上難與青少年想法一致,且 身體日益下坡
(B) 家庭本身的需要和功能不斷變化
(C)祖父母協助青少 年了解老化的過程,並接受逐漸年老的事實
(D)青少年逐漸成長,其與兄 弟姐妹的衝突會增加
答案:
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統計:
A(58), B(28), C(193), D(418), E(0) #1860696
詳解 (共 1 筆)
陳建軒
B1 · 2019/05/06
#3329298
越大應該越懂事 衝突減少
(共 14 字,隱藏中)
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40.大同是屏科大師資生,他在師資培育中心學習高職教師之教育專業知識, 技能,態度,行為與價值觀並進一步予以內化的過程,稱為何者? (A)教師專業評鑑 (B)教師文化 (C)教師次文化 (D)教師專業社會化。
#1860697
41.校長重視學校教師之合格教師身份,強調經過大學師培中心培育且能通過 教師資格檢定考試者之教學品質有保證。校長這樣的主長是看重教師的何 種權威? (A)傳統的權威(traditional authority)(B)魅力的權威(charismatic authority) (C)專業的權威(professional authority)(D)法理的權威(legal-rational authority)
#1860698
42.有關「學校文化」的陳述,何者「有誤」? (A)大大高工的游泳池是大大高工的學校文化之一 (B)中中農工學生多來自單親家庭,這會影響中中農工的學校文化 (C)南南家商沒有成立教師會,這是北北家商的學校文化之一 4 (D)西西國中所在社區賭場林立,這不會影響南南國中的學校文化
#1860699
43.大英在學科學習上無法得到成就,就在職業專業術科上努力鑽研獲得好 成績,藉以維護其在班上的地位與自尊。這是哪一種心理防衛機制? (A)反移情作用 (B)抗拒作用 (C)移情作用 (D)補償作用
#1860700
44.大明學科考試表現佳,經教師詢問得知,他是刻意不斷練習考古題,使題 目和作答反應能快速聯結。此一現象可用下列何種理論加以解釋? (A)操作制約論 (B)社會學習論 (C)訊息處理論 (D)情境認知論
#1860701
45.下課時間,小全幾乎往別的班級跑,因為他認為班上同學都不能接納他, 他對於自己的班級沒有向心力。據馬斯洛(Maslow)主張之個體需求理論, 小全缺乏何種需求的滿足? (A)自尊 (B)愛/隸屬 (C)自我實現 (D)安全
#1860702
46.「教育活動要合法且要符合善良風俗」之意義與皮德思(R. S. Peters)所 強調的哪一個教育規準相近?(A)合自願性 (B)合認知性 (C)合價 值性 (D)合邏輯性
#1860703
47.下列有關青少年之自我概念與自尊的敍述,何者為非? (A) 低自我概念者的人際關係通常不佳 (B) 高自尊者為了減少被拒絕 的感受,則會採取不良行為,而有犯罪行為(C)已決定生涯目標者有較高 的自尊(D)日常生活事件,如考試或搬家等亦會影響青少年的自尊
#1860704
48.認知負荷理論認為當學習的訊息超出學習者所能處理的負荷量時,將造成 學生學習的困難,試問這裡所指的負荷量是指哪一個記憶的負荷量? (A)長期記憶 (B)工作記憶 (C)情節記憶 (D)感官記憶
#1860705
49.小鄭出身貧窮家庭,但憑著個人的才智與努力而終成為上市上櫃公司董事長。其成就過程屬下列何種概念? (A)階級再製 (B)文化資本 (C)地位世襲 (D)功績主義
#1860706
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