教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
17. 目前國內的特殊教育評鑑是屬那一種類型?
(A)內部形成性
(B)內部總結性
(C)外部形成性
(D)外部總結性。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
2F
陳致瑜 高一上 (2014/04/19 17:52)
形成性評鑑與總結性評鑑:形成性評鑑和總結性評鑑的概念,由史克芬首先提出,兩者對課程評鑑都十分重要。形成性評鑑用於課程設計過程中,主要目的在搜集課程草案或原型優缺點的資料,做為改進或修訂之用。總結性評鑑發生於課程完成之際,主要在蒐集資料,判斷課程的整體效果,做為推廣採用的依據,也可用來判別課程發展的績效。

內部和外部人員評鑑:由內部人員擔任評鑑,亦稱為業餘者的評鑑,因為所謂內部人員係指課程發展小組的成員,他們對於評鑑工作時常是外行的。由外部人員充任評鑑工作,亦稱為專業評鑑,因為外部人員係指課程發展小組以外的評鑑專家。由內部人員或外部人員評鑑,各有優劣,最好是將兩種人員結合起來。在形成性評鑑時,多用內部人員參加評鑑;在總結性評鑑時,多用外部人員參加評鑑。
3F
taro 高三下 (2016/07/09 16:58)
目前國內的特殊教育評鑑是屬那一種類型=外部總結性