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教甄◆課程與教學題庫
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23. 下列哪位學者強調要突破課程的疆界,打破學科界線,各知識領域要不斷混和互動?
(A)Pinar
(B)Fogarty
(C) Stoehr
(D) Giroux
教甄◆課程與教學
-
課程與教學 自編考題 參考陳嘉陽 3#9456
答案:
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難度:
適中
0.535
討論
私人筆記( 0 )
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謝孟臻
大一上 (2013/04/10)
一﹑Giroux的學術淵源包括:批判理論、後現代主義、後 現代女性主義與民主教育思想。 二﹑Giroux 在整個課程理論領域的立場與影響,早期以社 會批判的觀點對科學化課程理論與現象學課程理論提出 批判,但對於社會批判理論的核心----再製理論和抗拒 理論仍然不滿而提出修正,近年來結合後現代主義和文 化研究的觀點,積極發展批判的後現代的課程理論。 三、Giroux 在社會批判時期的課程理論主要的方向包括: 批判再製理論與抗拒理論,重建意識型態、文.....
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2F
鴨嘴獸
高三下 (2014/02/14)
Giroux吸收後現代主義差異政略的理論,提出「邊界教育論」(border pedagogy)。主張跨越學科、政治、與文化的邊界,打破不同知識和權力配置的領域,
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23. 下列哪位學者強調要突破課程的疆界,打破學科界線,各知識領域要不斷混和互動..-阿摩線上測驗