教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
18. 認知領域教學目標有六個層次,由低至高依序是:
(A)評價、理解、知識、分析、應用、綜合
(B)知識、理解、分析、評價、綜合、應用
(C)理解、應用、評價、分析、知識、綜合
(D)知識、理解、應用、分析、綜合、評價
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:非常簡單
2F
司徒靜 高二上 (2010/03/07)

對阿~~D 是1956年的分類

3F
Hsin Hung 高三下 (2010/07/01)

沒有疑問阿,他考的是Bloom的認知教學目標=知識、理解、應用、分析、綜合、評價

Anderson(2001)將認知目標改成=記憶、理解、應用、分析、評價、創造

 

4F
小豬要有工作 大三下 (2017/08/10)
原本題目:

18、認知領域教學目標有六個層次,由低至高依序是:(A)評價、理解、知識、 分析、應用、綜合 (B)知識、理解、分析、評價、綜合、應用 (C)理解、 應用、評價、分析、知識、綜合 (D)知識、理解、應用、分析、綜合、 評價。

修改成為

18. 認知領域教學目標有六個層次,由低至高依序是:(A)評價、理解、知識、分析、應用、綜合 (B)知識、理解、分析、評價、綜合、應用 (C)理解、應用、評價、分析、知識、綜合 (D)知識、理解、應用、分析、綜合、評價