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教甄◆教育哲學題庫下載題庫

上一題
下列何者不是詮釋學對教育的啟示?
(A)學生的主體意識來自於先天形成
(B)學習是一種不斷擴展意識的歷程
(C)教育是件應該置入脈絡來理解
(D)掌握意義才是教育的起點.

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
謝佳容 高三上 (2013/02/23)
詮釋學取向的研究旨在處理文本或社會現象的意義，強調沒有一個超然於具體處境的立足點，所有研究都必須從研究者身處的社會文化傳統所提供的前見(pre-judice)或先前判斷(pre-judgment)作為出發點，經由部分與整體之間不斷往返的詮釋循環，逐步克服文本或社會現象的陌生性。此一循環過程突破人文社會科學主觀主義.....看完整詳解
12F
謝謝阿摩111上岸 大四上 (2018/05/29)

59. 傅佩榮教授用「詮釋學」談閱...



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13F
我是新藏～ 大三下 (2020/06/01)

下列何者不是詮釋學對教育的啟示?
(A)學生的主體意識來自於先天型成(應為形成)
(B)學習是一種不斷擴展意識的歷程
(C)教育是件應該置入脈絡來理解
(D)掌握意義才是教育的起點.

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【站僕】摩檸Morning 國三下 (2020/06/02)

原本題目:

下列何者不是詮釋學對教育的啟示? (A)學生的主體意識來自於先天型成 (B)學習是一種不斷擴展意識的歷程 (C)教育是件應該置入脈絡來理解 (D)掌握意義才是教育的起點.

修改成為

下列何者不是詮釋學對教育的啟示? (A)學生的主體意識來自於先天形成 (B)學習是一種不斷擴展意識的歷程 (C)教育是件應該置入脈絡來理解 (D)掌握意義才是教育的起點.


下列何者不是詮釋學對教育的啟示? (A)學生的主體意識來自於先天形成 (B)學習..-阿摩線上測驗