老師在班上提出問題時，甲生總是不假思索的快速回答，答案經常是錯誤的；而乙生總是深..-阿摩線上測驗

上一題

老師在班上提出問題時，甲生總是不假思索的快速回答，答案經常是錯誤的；而乙生總是深思熟慮後才回答，答案通常是正確的。兩人的差異主要在於？
(A)編碼策略
(B)認知風格
(C)感覺記憶
(D)程序記憶

答案：B
難度： 適中

最佳解!
	Chu Cheng Hsi 小五下 (2013/03/09) 認知風格是面對問題，經由知覺、記憶、思維.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	7F Chi Chen 國一下 (2021/02/17) 認知風格種類： https://wiki.mbalib.com/zh-tw/认知风格檢舉
	8F 111教甄努力！高二上 (2022/01/26) A錯在是「解碼」策略 B對的，甲衝動型、乙沉思型檢舉
	9F Andrea Huang 高三下 (2022/05/28) (D)28. 老師在課堂上向學生提問，經常可發現部分學生總是不深思熟慮就搶快回答，常回答錯誤；但部分學生總是仔細思考才作回答，常回答正確。這顯現學生具有何種個別差異？ (A) 語言能力 (B) 實用智力 (C) 自我調整 (D) 認知風格教甄◆國小普通科專業知能 - 108年 - 高雄市108學年度市立國民小學教師聯合甄選專長類普通科目#77118 「認知風格」由認知類型之父魏特金提出場獨立型：不受場地刺激變動的影響場依賴型：受場地刺激變動影響衝動型：反應快但是錯誤多深思型：反應慢但錯誤少檢舉

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老師在班上提出問題時，甲生總是不假思索的快速回答，答案經常是錯誤的；而乙生總是深..-阿摩線上測驗

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