5.小明上課時喜歡交頭接耳，老師對他生氣地大聲責罵，暫時鎮壓他上課愛講話的行為。..-阿摩線上測驗

教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題

5.小明上課時喜歡交頭接耳，老師對他生氣地大聲責罵，暫時鎮壓他上課愛講話的行為。老師所採取的是下列何者？
(A)消弱(extinction)
(B)負增強(negative reinforcement)
(C)剝奪式懲罰(removal punishment)
(D)施予式懲罰(presentation punishment)

教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)- 102 年 - 102年教師檢定國民小學-教育原理與制度#9600

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	呂佳欣高一下 (2013/03/13) 削弱的例子→小明上課總是不舉手發言，老師不理會他，久了這個行為就會被削弱。(因為老師一旦理會小明，就等於是在增強舉手不發言這個行為)削弱是不讓對象得到增強(.....看完整詳解檢舉

查看全部18則討論

	16F Chan Chih Pin 小三下 (2019/02/23) (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	17F dumdum 小一上 (2019/03/07) 回覆14f 應該可以用老師說：你再上課吵鬧的話就不讓你有點心吃(或是下課) 但這違背了現代的人道教學...... 檢舉
	18F jodie 高二上 (2019/05/21) 補充相關懲罰報應性懲罰:以牙還牙懲戒性懲罰:殺雞儆猴感化性懲罰:知錯能改恕道性懲罰:差別對待差別檢舉

你可以購買他人私人筆記。

5.小明上課時喜歡交頭接耳，老師對他生氣地大聲責罵，暫時鎮壓他上課愛講話的行為。..-阿摩線上測驗