4 下列有關測驗分數解釋的原則何者錯誤？
(A)避免僅依測驗分數解釋測驗結果的意義
(B)對分數不理想者的解釋應謹慎小心
(C)解釋測驗結果時尚需考慮受測者感受
(D)班級施測最好採用團體解釋方式說明測驗結果

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統計： A(9), B(19), C(16), D(229), E(0) #534920

詳解 (共 1 筆)

#2550715
班級施測還是需要個別解釋測驗結果 ，尊重...
(共 26 字，隱藏中）
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