專技高考◆團體諮商與心理治療題庫下載題庫

 人際－心理動力取向團體，將團體階段發展分為前期三階段和後期二階段。

 前期三階段：成員聚焦在人際

階段一－社交階段：
以一般社交規範互動，只談自己的表面訊息。

階段二－連結階段：
開始形成團體規範，使用個人人際特徵試圖進入團體，或談論久遠的個人歷史事件，此階段任務之一為連接人際特質與經驗相似的成員。

階段三－共享關係階段：
成員發展出友誼關係和新的團體規範，進行真實自我的揭露。 

後期二階段：成員聚焦在個人議題

階段四－工作階段：
團體出現次團體，這是成員可感到團體歸屬感的中介，成員間能感受到明顯的真誠相互關懷的關係，並出現解決問題的合作規範。

階段五－結束階段：
肯定成長與準備分離，個人將重還現實...

 人際－心理動力取向團體，將團體階段發展分為前期三階段和後期二階段。

 前期三階段：成員聚焦在人際

階段一－社交階段：
以一般社交規範互動，只談自己的表面訊息。

階段二－連結階段：
開始形成團體規範，使用個人人際特徵試圖進入團體，或談論久遠的個人歷史事件，此階段任務之一為連接人際特質與經驗相似的成員。

階段三－共享關係階段：
成員發展出友誼關係和新的團體規範，進行真實自我的揭露。 

後期二階段：成員聚焦在個人議題

階段四－工作階段：
團體出現次團體，這是成員可感到團體歸屬感的中介，成員間能感受到明顯的真誠相互關懷的關係，並出現解決問題的合作規範。

階段五－結束階段：
肯定成長與準備分離，個人將重還現實生活的角色，在團體中成員開始減少個人議題的揭露，減少情緒表達，而恢復到比較理性和認知的表達。

引用及參考來源：

吳秀碧（2005）。諮商團體領導原理的建構：螺旋式領導方法。中華輔導學報，(17)，1-32。https://doi.org/10.7082/CARGC.200503.0001

吳秀碧（2022）。解構諮商團體〔PowerPoint〕。