阿摩線上測驗
4 根據研究指出勞工階級的子女對學校傳授的知識如英語、文學、藝術等，與其生活現況的關聯性較小，造成他們學習之陌生感，因而在學習過程中容易遭受挫折，學習表現可能會受到影響。下列何者可用來說明上述現象？
(A)文化再製
(B)社會資本
(C)全球在地化
(D)種族中心論
統計： A(7435), B(1571), C(210), D(521), E(0) #602792
詳解 (共 9 筆)
給2F:
名詞解釋：「文化再製」是一種批判性理論，批判現代學校教育受資本主義與統治階級之宰制，經由符號語言的教導，再製統治階級的文化暴力與中產階級的文化資本，藉以維持統治權威的正當性。此理論強調，「語言」是一種文化資本，文化資本的質與量因社會階級差異而不均；由於學校的權威是由統治權威所賦予，因此教學語言與課程內容都來自於統治階級的文化，隱藏著統治階級的意識型態。現代學校教育的功能乃是教導與再製上層社會的文化資本，傳遞統治階級的文化專制，藉以維護統治權威的正當性。
「文化再製」是再製理論的兩個主要架構之一。「社會再製」係以較鉅觀的角度批判當代學校再製資本主義生產條件，以延續資本主義霸權的統治。而「文化再製」則以語言、文化等較微觀的角度，探討現代學校的教學、權威、學校制度等因素，如何受資本主義統治霸權所支配，用以再製資本主義社會階級。
4.4 根據研究指出勞工階級的子女對學校傳授的知識如英語、文學、藝術等，與其生活現況的關聯性較小，造 成他們學習之陌生感，因而在學習過程中容易遭受挫折，學習表現可能會受到影響。下列何者可用來說明 上述現象？
(A)文化再製
文化：家庭、教育、社會。 再製：再複制，生產。
根據題目 顧名思義推論論，再生產的 教育和上流社會的生活現況關聯性大。和下流社會的關聯小，所以陌生。
(B)社會資本
以社會關係做為 個人在社會發展的資本。
(C)全球在地化
在全球發行的產品，以當地的文化做標準改良。 標準化：符合標準。 在地化：符合在地 。
(D)種族中心論
就和地球是宇宙的中心的言論一樣。全宇宙是圍著地球在轉的。 種族中心論就是，其它的下等種族都是要以我為中心。
背不下來的話，至少顧名思義聯想出來。再去延申。
b c d 的答案差太多。就算不知a……應該也推的出來。
階級複製也是差不多道理的東西
7.學者布迪厄（P. Bourdieu）認為社會階級的高低區隔，會因為教育制度而強化，稱為文化再製；這種社會 流動停滯的現象，造成下一代繼承上一代的地位，下層階級則失去向上流動的機會。依據此一說法，應是 強調下列何種社會流動的類型明顯下降？
(A)垂直流動
(B)水平流動
(C)代內流動
(D)代間流動
答案:D
這題我其實是靠白話來翻的
文化再製我把它翻成要再學習一套文化的意思
比如你在學校學的東西跟你出社會學的東西無關聯的話又要重新開始的意思
大部分勞工所用到的知識基本跟學校學習的東西關聯性較小
8.由於爸媽經常關心、支持並教導學業方面的問題，使得小瑛畢業後能夠順利考上理想學校，最終取得碩士學位。上述說法是強調何種資本的重要性？
(A) 生產資本
(B) 人力資本
(C) 經濟資本
(D) 社會資本
公職◆教育學大意 - 100年 - 100年公務人員特種考試身心障礙人員考試試題#4428
答案：D
難度：簡單
4.印度基於宗教信仰不吃牛肉，麥當勞為拓展市場，2013 年在印度開設素食餐廳。試問麥當勞公司的此種作法，可說明何種文化現象？
(A) 在地全球化
(B) 全球在地化
(C) 另類全球化
(D) 文化帝國主義
初等/五等/佐級◆公民-102年 - 102 地方政府特種考試_五等_一般行政：公民#13893
答案：B
難度：非常簡單
21.小芬從小就受到父母的期望與關注，日後終獲得相當高的學歷。這是下列那一種學說的主要內涵？
(A) 經濟資本
(B) 文化資本
(C) 人力資本
(D) 社會資本
初等/五等/佐級◆教育學大意-102年 - 102 初等考試_教育行政：教育學大意#9408
答案：D
難度：適中
26.當兩種或數種文化接觸後，相互學習、採借或模仿彼此的文化特質、逐漸調整彼此的文化結構，進而使文化呈現多樣面貌的變遷過程，稱之為：
(A) 涵化
(B) 融合
(C) 傳播
(D) 雜異化
初等/五等/佐級◆公民-102年 - 102 鐵路特種考試_佐級_材料管理、運輸營業、車輛調度：公民#10312
答案：A
難度：簡單
10.林老師對班上學生的評斷主要是依據他們所表現出來的氣質與講話風格。上述說法意謂著何種資本的重要性？
(A) 社會資本
(B) 文化資本
(C) 經濟資本
(D) 人力資本
初等/五等/佐級◆教育學大意-104年 - 104 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#20689
答案：B
難度：非常簡單
34.米花國是一個多民族國家，長時間推行多元文化政策的結果，使境內各族能學習尊重並欣賞不同族群的文化，這也使得米花國的文化內涵呈現豐富樣貌。試問下列那些作法，最可能是米花國政府所推行的措施？ ①立法禁止鄰國文化入侵 ②保障境內各族群的人權平等 ③要求境內少數族群放棄母語學習，以利與外界溝通 ④透過教材安排，使學童自幼學習欣賞不同族群的文化
(A) ①②
(B) ①③
(C) ②③
(D) ②④
初等/五等/佐級◆公民-104年 - 104 鐵路特種考試_佐級_材料管理、運輸營業、場站調車：公民#22117
答案：D
難度：非常簡單
2.星球國近年來因新移民人數漸增，於是政府立法規定新移民必須到補習班或進修學校學習該國語言、認識該國文化習俗等，新移民雖毋需負擔任何費用，但若未依規定學習，輕則罰款，重則拘役並強制訓練。上述星球國的文化政策最接近下列何者？
(A) 涵化
(B) 殖民
(C) 同化
(D) 雜異化
初等/五等/佐級◆公民-106年 - 106 鐵路特種考試_佐級_事務管理、土木、機械、機檢、電力、電子工程：公民#62510
答案：C
難度：非常簡單
3.英國的社會流動和貧困兒童委員會調查發現，在 1991 年及 1992 年出生的五十多萬名學生中，有將近八千名家境不佳的學生，在小學時英文與數學考試拿到最高分，但其中只有九百人後來進入菁英大學；另約有兩千名「最聰明但來自最窮家庭的孩子」，沒有進入大學。下列何者的理論最能說明此一調查結果？
初等/五等/佐級◆公民-106年 - 106 鐵路特種考試_佐級_事務管理、土木、機械、機檢、電力、電子工程：公民#62510
答案：D
難度：適中
10.為了配合臺灣佛教素食的環境，某國際連鎖咖啡店在臺灣設立全素分店；該連鎖店在沙烏地阿拉伯當地的招牌，也為符合當地民情而改變經典商標設計。上述國際連鎖咖啡店在各地的經營作為，可用下列何者解釋之？
(A) 反全球化
(B) 文化全球化
(C) 另類全球化
(D) 全球在地化
初等/五等/佐級◆公民-112年 - 112 鐵路、國家安全情報特種考試_佐級、五等_各類科、各組別：公民#114804
答案：D
難度：非常簡單
18.羅伯森（R. Robertson）認為全球化與本土化兩者間不一定全然是對立衝突的，可能是一種既衝突又融合的辯證關係，而世界各種文化可能共存共榮，因此提出下列何種理念可應用在教育上？
(A) 全球在地化
(B) 全球無國界化
(C) 本土深耕化
(D) 本土聯結化
初等/五等/佐級◆教育學大意-112年 - 112 初等考試_教育行政：教育學大意#112878
答案：A
難度：簡單