4 針對學生進行各方面資料收集，綜合後瞭解其學習成效，並設計適當之教學計畫做各種教學決定，此歷程較符合下列那一種作法？
(A)測量（measurement）
(B)評量（assessment）
(C)評鑑（evaluation）
(D)測驗（testing）

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統計： A(5), B(126), C(65), D(2), E(0) #534960

詳解 (共 1 筆)

#1407614

*評鑑(evaluation)：係各類評量的總稱，著重總結性的評量。Rogers& Badham(1992：1) 認為評鑑是有系統地蒐集並分析資訊的歷程，俾能根據堅實的證據，形成價值判斷。通常評鑑即在判斷方案或計畫目標是否實現。

*評量(assessment)：係指評鑑的一種歷程，著重形成性評量(Stronge,1997:18)。它是獲取資訊的一種程序。例如，教師要瞭解學生學習的情形而施以教學評量。評量只涉及證據或資訊的取得，而不涉及品質或價值的判斷（Guskey, 2000:47）。
http://lms.ctl.cyut.edu.tw/sysdata/user/72/2002198/blog/doc/04fe4b3b5789f02b/attach/326982.doc
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