4.「根據學生測驗的結果，老師可了解學生學習困難之所在」，請問這是在說明下列哪一項評量的功能？
(A)安置
(B)改進
(C)診斷
(D)激勵

診斷性評量是要了解學生在學習上持續的困難。先做形成性評量，看學生有沒有達到預期的結果，如果達到了，就提供回饋給學生；如果沒達到，就提供團體或個別的補救教學。