4.下列有關智力的敘述，何者不符合現代智力理論的概念？
(A)智力是不會改變的
(B)智力與學習成就有關
(C)環境對智力的影響早期大於後期
(D)智力為個體表現在各種心智活動的能力

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統計： A(1093), B(28), C(68), D(29), E(0) #103087

詳解 (共 2 筆)

#63502

智力的現代觀點—智慧多元論 

  • 理論觀點
    • 所有個體均賦八種智慧，也隱含生而平等的概念。而影響智力表現的因素，包括有：
      • 環境因素影響。
      • 父母管教影響。
      • 社會文化影響。
      • 教育正面影響。   
  • Gardner認定可為智慧的能力所具備的條件
    • 可能可以由腦部受創成分分離出來。
    • 可由某個領域呈現高強能力的特殊個人身上看出。
    • 擁有可以明確指認出來的一項或一套核心操作過程。
    • 有特殊發展歷史，和一套專家的「終極狀態」表現。
    • 有生物演化的歷史或道理。
    • 有心理實驗方面的支持。
    • 有心理測驗上的支持。
    • 具備符號系統下進行解碼的敏感性。
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#63501


現代智力理論(張春興，1996) 

    • 採取「智力成就」＝「問題解決」 ＝「實際擁有的能力」觀點。
    • 統稱為「智力系統論」或「智力發展論」，
    • 不採用「智力測驗」觀點。
    • 「智力/智能多元論」與「智力三元論」。
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