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教育心理學題庫 下載題庫

4.人類學者米德(M. Mead)發現並非所有青少年皆會經歷發展上的「狂飆期」，此乃根基於何種論點？
(A)精神分析論
(B)文化決定論
(C)生物演化論
(D)認知發展論

教育心理學- 101 年 - 新北市5所國中教師甄試#8601

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討論
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	林雅靜高一下 (2012/11/09) 米德在《薩摩亞人的青春期問題》一書中研究發現，青少年.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	3F contemplate12 國二上 (2014/06/24) 也就如同並非每個學生都會有叛逆期，乖的學生好的家教的學生，就還是會很成熟‧可能與其家庭關係等有關檢舉
	4F 尼岑國三下 (2016/06/17) 檢舉
	5F 侯納豆高三下 (2019/02/13) nn Mead研究了某個未受文明污染的小島發現,那裡的青少年沒有狂飆期 nn 所以他認為是跟文化有所關聯 nn Mead人類學理論 nn 米德根據薩摩亞的田野研究資料，於1928年出版了《薩摩亞人的成年》（Coming of Age in Samoa）一書，探討了正值青春期的薩摩亞少女的性和家庭風俗，針砭美國社會對待青少年的方式，轟動一時。在她的觀察中，薩摩亞社會沒有什麼不良青少年，因為薩摩亞人不要求青少年服從任何清規誡律，青少年不必以反抗成規證明自己的存在。因此，青少年時期感情上的困擾，完全是文化的產物，絕非是生理傾向成熟時所產生的必然現象。米德《三個原始社會的性別與氣質》個人生活在某種文化中，其人格特質與行為表現即為該文化所決定。 ... 查看完整內容 nn Mead研究了某個未受文明污染的小島發現,那裡的青少年沒有狂飆期 nn 所以他認為是跟文化有所關聯 nn Mead人類學理論 nn 米德根據薩摩亞的田野研究資料，於1928年出版了《薩摩亞人的成年》（Coming of Age in Samoa）一書，探討了正值青春期的薩摩亞少女的性和家庭風俗，針砭美國社會對待青少年的方式，轟動一時。在她的觀察中，薩摩亞社會沒有什麼不良青少年，因為薩摩亞人不要求青少年服從任何清規誡律，青少年不必以反抗成規證明自己的存在。因此，青少年時期感情上的困擾，完全是文化的產物，絕非是生理傾向成熟時所產生的必然現象。米德《三個原始社會的性別與氣質》個人生活在某種文化中，其人格特質與行為表現即為該文化所決定。米德以這本書奠定了性別的文化決定論。文化決定論：特定文化對發展中的個體之人格與行為有決定性的影響作用。文化相對論：各個社會有其各自不同的社會制度、經濟型態、習性、風俗、儀式與宗教信仰，所以文化是相對的。 nn 檢舉

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