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教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)題庫下載題庫

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4.吳校長在開學的教師座談會上分享個人對於教師角色的期許如下：「現在老師的角色和傳統截然不同，老師不能預知學生未來需要些什麼，所以無法提供先驗的知識。請大家要依據學生需要與社會需求，讓學生從教學過程中獲得豐富的經驗與體會！」吳校長對教師角色的期許比較接近下列哪一種學說的看法？
(A)未來主義(Futurism)
(B)觀念主義(Idealism)
(C)實用主義(Pragmatism)
(D)永恆主義(Perennialism)

教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)- 110 年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務(重複)#99832

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討論
私人筆記( 2 )

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	VU台中教甄111上榜謝大二上 (2021/07/19) 實用主義代表人物有皮爾斯Peirce、杜威Dewey、詹姆斯James 1.主張變動與多元的世界觀 2.強調實際經驗最重要，再來才是原則和推理 3.知識是源於經驗的，有用的才是真理 .....看完整詳解檢舉

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	6F wooo 大二下 (2021/12/24) Key 學生需要與社會需求，讓學生從教學過程中獲得豐富的經驗與體會檢舉
	7F Chiao 高三下 (2023/05/30) （B）觀念主義補充代表人物：★★★、... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	8F 逐步踏實小五上 (2024/04/23) 實用主義關鍵字有效的就是真---->以前地平說有用，那就是真，真理是流變的---->日心說現在是事實，但以前是鬼扯學生中心----->學生自己決定要學啥知識是在與環境交互作用中獲得的杜威:做中學問題解決--->知識流變，死背沒用，重點在解決問題中累積經驗終生學習--->知識不斷在變，死背沒用，培養好奇心，隨時學習新知 --------------------------------------------------- 老師不能預知學生未來需要些什麼(知識是流變的)，所以無法提供先驗的知識。請大家要依據學生需要與社會需求，讓學生從教學過程中獲得豐富的經驗與體會(知識是在與環境交互作用中獲得) 檢舉

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