4.有關低成就資優學生的輔導,下列哪些策略較為適切?甲、關注學生表現,定期檢討其..-阿摩線上測驗
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2F ⁽⁽ଘ( ˊᵕˋ )ଓ⁾⁾ 大一上 (2024/01/26)
在輔導低成就資優學生方面,以下是為什麼答案是丙和丁而非甲和乙的解釋: 丙、協助學生發掘個人興趣,增強學習的動機: 低成就資優學生可能在學習上遇到挫折感,因此協助他們發現自己的興趣可以激發學習的動機,使他們更願意投入學習活動。透過興趣的引導,他們可能更容易克服挑戰並取得進步。丁、不要求每位學生在各學科上有相同的步調: 資優學生可能在不同學科上有不同的學習節奏。不要求每位學生在各學科上保持相同的步調可以讓他們更有彈性地發展自己的特長和興趣。這種差異化的教學方法可以促進他們的個人發展,避免因為統一的學習步調而造成不必要的壓力。相對於甲和乙的原因如下: 甲、關注學生表現,定期檢討其學業進步情形: 雖然關...查看完整內容 |