4.有關動態評量(dynamic assessment)的敘述,請問下列何者較為適切?
(A)是一種標準化的
片段整合蒐集方式
(B)是評估身體動作能力表現的評量方式
(C)是在評量過程中提供鷹架支
持的評量方式
(D)是採用多元智能理論為基礎所發展出來的評量方式
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統計: A(67), B(124), C(1498), D(484), E(0) #3019865
統計: A(67), B(124), C(1498), D(484), E(0) #3019865
詳解 (共 6 筆)
#5786065
「動態評量」是指:教師以「測驗-介入-再測驗」(test-interveneretest)的型式,對學生一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量。藉此了解「教師介入」與「學生認知」之間的關係,以及學生認知發展的可修正程度,確認學生所能發展的最大學習潛能。並診斷學生學習錯誤原因,提供處方性訊息,以進行適當的補救教學措施。
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