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研究所、轉學考(插大)◆心理及教育統計學
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109年 - 109 東吳大學_轉學生招生考試_心理學系三年級︰心理及教育統計學#102166
> 試題詳解
4. 下列敘述何者為對?
(A)當拒絕 H0,H0 為真時,則犯了第一類型錯誤
(B)統計考驗 力(power)是指正確接受 H1 的概率
(C)第二類型錯誤為 α
(D)當 H0 為假,正確拒絕 它時的 power=1-α
答案:
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統計:
A(4), B(0), C(0), D(1), E(0) #2789678
私人筆記 (共 1 筆)
abtty7972
2023/06/30
私人筆記#5260746
未解鎖
第一類型錯誤是H0為真實時,拒絕H0 ...
(共 75 字,隱藏中)
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5. 請問該使用哪種統計方法來檢定前後測之差異?(A)獨立樣本 t 檢定 (B)相依樣本 t 檢定 (C)x2 適合度檢定 (D)單一樣本 t 檢定
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6. 承第 5 題,如果研究者想要檢驗該戒菸計畫是否能降低受試者每週抽菸的數量,請 問正確的統計假設為:(A)H0: µ 後測≥ µ 前測(B) H1: µ 後測≤ µ 前測 (C) H0: µ 後測= µ 前測 (D) H1: µ 後測> µ 前測
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複選題7. 承第 5 題,用 SPSS 跑出統計檢定分析報表如下表一: 根據上表一,請問關於成對樣本檢定結果之敘述何者為對?(A)檢定的顯著性 α<.05 (B)檢定的顯著性 α<.01 (C)表示後測的抽菸量並未小於前測 (D)表示應該接受 H0
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8. 下列關於相關係數 r 的敘述,何者為非? (A) -1≤ r ≤1 (B)當 X 變項分數愈低,Y 變項分數也愈低,可以說 XY 之間具有正相關 (C)當 X 與 Y 兩變項間具有顯著相關 時,我們可以用 X 來預測 Y (D)下圖為正相關
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9. 關於變異數分析(ANOVA),下列敘述何者為非? (A)亦可用來考驗兩組平均數之間的 差異之顯著性比較 (B)當組別大於三組時,若 F 值顯著,需透過事後比較找出那些 組別具有差異 (C)多因子變異數分析目的在於考驗每一個自變項的主要效果 (D) 當只有兩組平均數要比較時,F 檢定與 t 檢定的結果一樣,且 F=t2。
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10. 下表為一研究之變異數分析摘要表,根據該表計算,請問該表 F 值之顯著性為何? (A)達 α<.01 之顯著性 (B)達 α<.05 之顯著性(C)以上皆是 (D)以上皆非
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1. 下列何者屬間斷變項( discrete variable)? (A)身高 (B)家中人數(C)考試成績(D)收入
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2. 「某調查蒐集當地 300 位 65 歲以上老人之血壓資料,用以推知該地區所有 65 歲以 上老年人的血壓值」 。根據上述敘述,下列何者為對? (A)母群是指 300 位 65 歲以上 之老人 (B)樣本是指該地區所有 65 歲以上之老人 (C)上述調查指出樣本採隨機抽 樣 (D)以上皆非
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3. 下面對於測量量尺(measurement scale)的敘述,何者為錯? (A)名次屬次序量尺 (ordinal scale)(B)性別是名義量尺(nominal scale) (C)考試成績是比率量尺 (ratio scale) (D)態度量表是比率量尺(ratio scale)
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4. 下列對於偏態之敘述,何者為對? (A) 左圖屬典型正偏態的分布 (B) 左圖屬典型正偏態的分布(C) 負偏態之平均數>中位數>眾數 (D)當測驗分數集中在低分的一端為正偏態
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