【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
4. 依「國民小學及國民中學學生成績評量準則」第 5 條規定，國民中小學學生成績評量不包 括下列何種方式？
(A) 紙筆測驗及表單
(B) 實作評量
(C) 檔案評量
(D) 性向測驗

答案：D
難度： 非常簡單
最佳解!
Yu Min Chiu(感 大二上 (2015/06/15)
第5條國民中小學學生成績評量，應依第三條規定，並視學生身心發展及個別差異，採取下列適當之方式辦理： 一、紙筆測驗及表單：       依重要知識與概念性目標，及學習興趣、動機與態度等情意目標，採用學習單、習作作業、紙筆測驗、問卷、檢核表、評定量表等方式。 二、實作評量：       依問題解決、技能、參與實踐及言行表現性目標，.....觀看完整全文，請先登入
3F
CC 高三下 (2019/05/07)

Ø   性向測驗(特殊潛在能力)

1.  ...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
4F
儐 大四下 (2020/06/11)

國民中小學學生成績評量，應依第三條規定，並視學生身心發展、個別差
異、文化差異及核心素養內涵，採取下列適當之多元評量方式：
一、紙筆測驗及表單：依重要知識與概念性目標，及學習興趣、動機與態
度等情意目標，採用學習單、習作作業、紙筆測驗、問卷、檢核表、
評定量表或其他方式。
二、實作評量：依問題解決、技能、參與實踐及言行表現目標，採書面報
告、口頭報告、聽力與口語溝通、實際操作、作品製作、展演、鑑賞
、行為觀察或其他方式。
三、檔案評量：依學習目標，指導學生本於目的導向系統性彙整之表單、
測驗、表現評量與其他資料及相關紀錄，製成檔案，展現其學習歷程
及成果。
特殊教育學生之成績評量方式，由學校依特殊教育法及其相關規定，衡酌
學生學習需求及優勢管道，彈性調整之。

5F
ʕ•ﻌ•ʔฅYen（112 大四下 (2023/04/10)

相關考題ヾ(•ω•`)o

49.下列何者不屬於國民中小學學生成績評量的原則： (A) 應兼顧平時及定期 (B) 應質性描述及客觀數據並重 (C) 應符合紙筆測驗使用頻率最小化 (D) 常模參照為主，標準參照為輔 教甄◆教育專業科目-國小-104年 - 屏東縣 104 國小 教育專業科目 #23121   答案：D

13. 依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」，國民中小學學生成績評量，應依學習領域及日常生活表現，分別評量之。下列何者不是日常生活表現的評量範圍及內涵？ (A) 品德言行表現 (B) 團體活動表現 (C) 學生努力程度及進步情形 (D) 公共服務及校內外特殊表現 教甄◆教育專業科目-國小-105年 - 臺東大學附設實驗國民小學教師甄選試題#52549...
查看完整內容


4. 依「國民小學及國民中學學生成績評量準則」第 5 條規定，國民中小學學生成績..-阿摩線上測驗