4. 老師在學習區時間幫幼兒作個別化操作的紀錄，宜採用下列何種觀察法取得幼兒「質」性 資料？
(A) 評量表法
(B) 檢核表法
(C) 時間取樣法
(D) 樣本敘述法

答案：登入後查看
統計： A(209), B(205), C(272), D(1707), E(0) #3026759

詳解 (共 6 筆)

#5668024
幼兒行為觀察與紀錄 日記描述法－以文字...
(共 1278 字，隱藏中）
前往觀看
24
1
#5706053
*在特定的情境下，針對特定的幼兒，按照時...
(共 1071 字，隱藏中）
前往觀看
13
0
#5668166
答D老師在學習區時間幫幼兒作個別化操作的...
(共 101 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
#5668330
質性研究實際上並不是指單一種方法，而是許...
(共 103 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#6124417
樣本描述法：是自然觀察法之一種。 是在預先選擇好的情境中，事先選好對象，按照時間的順序，密集且詳細的連續觀察，並記錄一切發生的行為，包括被觀察者（兒童）的所做所為，所說的話以及他人對其所說的話和行為，毫無選擇的平直描述下來。
7
0
#6125725
資料來源：王立杰　幼教精粹
ㅤㅤ
(A)(B)(C)皆屬量化觀察法
ㅤㅤ
(D)質性觀察法
6
0

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5806946
未解鎖
評量表法： 是由評量者做判斷性的評量，但...
(共 618 字，隱藏中）
前往觀看
7
0
私人筆記#7905763
未解鎖
. 取得「質」性資料的觀察法 (D) ...
(共 131 字，隱藏中）
前往觀看
2
0