教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
4. 關於「階層系統」(level systems)，下列哪一項敘述不正確？
(A) 尤其適用於團體
(B) 是一種行為管理系統
(C) 培養自我管理的態度
(D) 直接教學法所需要的結構教材

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難度： 簡單
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陳莉津 大二上 (2017/06/13)
階層系統(level systems)→出自塔爾科特·帕森斯(Talcott Parsons)美國社會學家、結構功能主義的代表人物 。三個階.....觀看完整全文，請先登入
9F
漂亮老師 大二下 (2020/04/25)

(D) 直接教學法所需要的「結構」教材，非「結構」功能理論的「結構」

（一個講的是教材的結構；一個講的是社會的結構）

10F
NCUEsped 研二下 (2021/07/03)

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A（適應，adaptation，系統如何適應世界，並滿足生存的物質需求，如食物等，主要指的是經濟。）

G（目標達成，goal attainment，社會的生產與領導，主要是政治）

I（整合，integration，秩序維持與穩定，法律與各種社群機制）

L（潛在的維繫模式與緊張管理，latent pattern maintenance and tensionmanagement，社會中的維繫，如文化、藝術等，提供社會化的結果，主要是學校與教會等）。


來源：https://blog.xuite.net/tuyu/MIYU/3596401-%E6%B4%BE%E6%B7%B1%E6%80%9D%E7%9A%84AGIL%E7%B3%BB%E7%B5%B1

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11F
(112上岸特教教師)@w 大四下 (2022/10/19)

社會系統理論：代表人物【帕深思】(T. Parsons)，他主張社會由四個分殊化的次系統所組成，也就是AGIL SYSTEM。所謂的AGIL，理論內涵：
⑴四項功能(AGIL)：
①A（adaptation）適應功能：系統如何適應世界，並滿足生存的物質需求，如食物等，主要指的是經濟。
②G（goal attainment）目標達成：目標達成，社會的生產與領導，主要是政治。
③I（integration）整合功能：秩序維持與穩定，法律與各種社群機制。
④L（latent pattern maintenance and tensionmanagement）模式維護：潛在的維繫模式與緊張管理，社會中的維繫，如文化、藝術等，提供社會化的結果，主要是學校與教會等。
⑵三個階層：
①策略階層(系統層次)─維護、適應。
②管理階層(協調層次)─適應、整合。
③技術階層(操作層次)─目標達成。


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