40 教育部為增進教師專業素養,提升教學品質,自 95 學年度開始推動中小學教師..-阿摩線上測驗
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3F Licin Tsai 高二上 (2018/03/11)
105年評鑑規準: 課程教學與設計、班級經營與輔導、專業精進與責任 教育部自106學年度起,中小學教師專業發展評鑑(以下簡稱教專評鑑)將轉型為教師專業發展支持系統,從中央、地方、學校、教師發展共好的夥伴關係,攜手研商解決教育問題的策略,並以系統思考、盤點統整的概念,實現教育價值並給予教師專業支持、情感支持與共同面對問題的支持,提供更貼近現場教師專業成長需求,把教師專業自主權真正還給教師,促進臺灣的教育品質更加提升。 規劃中的教師專業發展支持系統將以自發、互助、共好之概念給予教師專業成長支持,針對實習生和初任教師提供系統化之教學領導教師機制,打造客製化的服務,協助增進教學通識技巧,並透過教學領導教師帶領校內教... 查看完整內容 |
4F 皮諾丘 112&1 高一下 (2018/08/09)
教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點 五、 辦理方式: (一) 辦理原則: 1、 採自願辦理為原則:由學校自願申請,及學校教師自願參加之方式辦理。 2、 教師專業發展評鑑推動小組於推動教師專業發展評鑑工作時,應重視教師之參與。 3、 本要點採形成性評鑑,不得做為教師績效考核、不適任教師處理機制、教師進階(分級)制度之參據。 資料來源:http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentHistory.aspx?hid=2859 查看完整內容 |