40.
有一種課程,幼兒童首先計劃他們想要用什麼什麼材料,想要做什麼,
想要和誰一起做。計劃後即可展開活動,執行之後,幼兒還要討論他們
做了什麼,與他們原先計劃的相同與相異處。這種「計畫-執行-回顧」
的序列是以下哪一種課程的核心概念?
(A)河濱街課程
(B)蒙特梭利課程
(C)高瞻課程
(D)行為主義課程
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統計: A(185), B(101), C(2900), D(37), E(0) #2027439
統計: A(185), B(101), C(2900), D(37), E(0) #2027439
詳解 (共 1 筆)
#3455250
High/Scope高瞻遠矚課程模式
一:日常作息一、每日作息流程:打招呼時間→計畫時間→工作時間→清理時間→回想時間→點心時間→團體時間→小組時間→戶外活動時間
二、幼兒:在個人-小組-大團體間工作 依計畫-工作-回想的過程學習
三、High/Scope主要提供幼兒下列範圍的經驗 1. 認知 2. 社會 3. 情緒 4. 體能
四、教師的引導→提供幼兒開放性的問題
五、一天的課程結束後 1. 家長接幼兒時,教師跟家長溝通幼兒一天的活動狀況 2. 和其他教師共同討論今天進行的課程及幼兒的表現,以修正隔日的課程
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