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40.國民中小學生依學區劃分而就近入學，最近屏東縣試辦打破原學區之規劃，改以行政..-阿摩線上測驗
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u8915016_1 小六下 (2015/07/30)
屏縣大學區制 教育選擇權還家長---2012/3/21莊舒仲、楊惠芳／綜合報導(國語日報社) 為刺激學校競爭力，屏東縣教育處將在一百零一學年度，於屏東市、東港鎮、琉球鄉、春日鄉，進行國中小學實驗性大學區制入學政策，並計畫在一百零二學年度於全縣國中小學，依不同環境和族群，實施單一學區、共同學區、大學區和開放學區等多元學區劃分。 教育處長顏慶祥表示，大學區制代表把教育選擇權重新交還家長，讓學校積極活化校園和創新教學，爭取新生家長認同。 負責規畫大學區制的屏東縣教育處學管科科長李達平指出，大學區已進入法制化階段。考量大學區內的中小型學校校長憂心學生加速流失，配套措施中，將過去交由學校自訂的總量管制人數法規化，避免發生大者恆大的情況。大學區制指在同一鄉鎮市的學校不再有學區劃分，家長可讓孩子直接到喜歡的學校報到，省去過去檯面下以遷戶口選擇學校。對於優勢學校，會.....看完整詳解 | ||
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4F 林子倢 高一上 (2019/05/09)
「零拒絕」應該是因應人權平等精神而生的一種較為普世性的教育概念，強調任何學生都必須積極性的施予教育。 >>>教育人員落實「教育零拒絕」應有的理念 (一)運用多元智慧理論，提供多元學習環境，使學生潛能得到適性發展。 (二)營造友善校園環境，人性化訓輔措施，充份照顧每個孩子。 (三)對於中輟學生復學，應營造友善接納環境，提供補救教學機會。 (四)重視教育機會均等與公平正義，提供學生積極性的差別待遇。 【類題】 中央相關部會已成立「輔導中途輟學學生專案督導小組」，透過會議協調相互支援事宜，並建立中輟學生通報系統，適時掌握學生輟學狀態，且教育部與內政部警政署合作，透過警網協尋行蹤不明學生，預防國中小學學生中輟，是貫徹以下那項教育目標？(93北縣) (A)義務教育 (B)零拒絕 (C)強迫入學 (D)犯罪防治 。 |
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