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試題詳解

試卷：106年 - 台南應用科技大學師資培育中心106學年度教育學程-教育綜合常識測驗#78401 | 科目：教育學程◆教育基本知識

試卷資訊

試卷名稱：106年 - 台南應用科技大學師資培育中心106學年度教育學程-教育綜合常識測驗#78401

年份：106年

科目：教育學程◆教育基本知識

40.有關道德兩難法的內涵,下列何者為非?
(A)是一種道德教育教學方法
(B)呈現道德兩難困境
(C)每個人 都可以表達自己的暫時性立場
(D)最後由老師建議修正每位學生原先的暫時性立場而導向正確的答 案。
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詳解 (共 1 筆)

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