40.有關道德兩難法的內涵,下列何者為非?
(A)是一種道德教育教學方法
(B)呈現道德兩難困境
(C)每個人 都可以表達自己的暫時性立場
(D)最後由老師建議修正每位學生原先的暫時性立場而導向正確的答 案。

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統計： A(30), B(46), C(45), D(1481), E(0) #2048781

詳解 (共 1 筆)

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道德兩難問題教學法（dilemma-ba...
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