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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫 下載題庫

40.阿寧故意把紙屑在教室亂丟，老師要求他不只要把紙屑丟到垃圾桶，並且還要把整間教室的紙屑都撿去丟掉，老師使用何種過度矯正策略？
(A)隔離的
(B)消弱的
(C)回歸原狀的
(D)正面練習的

教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)- 101-102年教檢-教育原理與制度-精選練習題#14505

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難度： 適中

討論
私人筆記( 0 )

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	non_add5956 高一上 (2014/02/06) 重點是：並且把整間教室的紙屑都撿去丟掉若.....看完整詳解檢舉

查看全部7則討論

	5F Chai-Ling Lee (2014/03/03) 消弱是讓個體「失去增強物」，來降低不良行為的發生頻率 ex:學生不舉手發言，你就不要叫他檢舉
	6F 105年正式特教老師（感謝國三下 (2016/02/24) 感謝六樓！檢舉
	7F Stephanie應屆考上大三下 (2018/05/10) 回歸原狀的過度矯正-行為問題對環境產生輕微的擾亂時,個體要負責恢復原狀。正面練習的過度矯正是指要求個體反覆從事與目標行為相似但正面的行為阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/item-40.%E9%98%BF%E5%AF%A7%E6%95%85%E6%84%8F%E6%8A%8A%E7%B4%99%E5%B1%91%E5%9C%A8%E6%95%99%E5%AE%A4%E4%BA%82%E4%B8%9F%EF%BC%8C%E8%80%81%E5%B8%AB%E8%A6%81%E6%B1%82%E4%BB%96%E4%B8%8D%E5%8F%AA%E8%A6%81%E6%8A%8A%E7%B4%99%E5%B1%91%E4%B8%9F%E5%88%B0%E5%9E%83%E5%9C%BE%E6%A1%B6%EF%BC%8C%E4%B8%A6%E4%B8%94%E9%82%84%E8%A6%81%E6%8A%8A%E6%95%B4%E9%96%93..-330952.htm#ixzz5F50RFnPc 檢舉

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