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高登(T. Gordon)建議教師在處理學生問題時使用「我-訊息」(I-message)策略。林老師對小花說了下列的話，下列 哪些敘述的組成最符合「我-訊息」？ 甲、我很擔心你這樣的行為 乙、你在教室裡跑來跑去是不對的行為 丙、剛剛你在教室進行體能活動時跑來跑去 丁、這樣很可能會撞到別人，讓你自己或別人受傷

(A)甲乙丙

(B)甲乙丁

(C)甲丙丁

(D)乙丙丁第 7 頁，共 8 頁 .

原本題目:

40.高登(T. Gordon)建議教師在處理學生問題時使用「我-訊息」(I-message)策略。林老師對小花說了下列的話，下列 哪些敘述的組成最符合「我-訊息」？ 甲、我很擔心你這樣的行為 乙、你在教室裡跑來跑去是不對的行為 丙、剛剛你在教室進行體能活動時跑來跑去 丁、這樣很可能會撞到別人，讓你自己或別人受傷 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁第 7 頁，共 8 頁 .

修改成為

40.高登(T. Gordon)建議教師在處理學生問題時使用「我-訊息」(I-message)策略。林老師對小花說了下列的話，下列 哪些敘述的組成最符合「我-訊息」？ 甲、我很擔心你這樣的行為 乙、你在教室裡跑來跑去是不對的行為 丙、剛剛你在教室進行體能活動時跑來跑去 丁、這樣很可能會撞到別人，讓你自己或別人受傷 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁