40. ( ) 根據 Super 的看法,下列何者是國小學生的職業發展任務?
(A)認同同性別的雙親
(B)增進自我引導的能力
(C)增進與他人共同合作的能力
(D)發展獨立性
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統計: A(33), B(184), C(1486), D(77), E(0) #1328080
統計: A(33), B(184), C(1486), D(77), E(0) #1328080
詳解 (共 2 筆)
#1393057
1.學前兒童
◎增進其自我協助的能力;
◎認同於同性別的雙親;
◎增進自我引導的能力。
2.小學生
◎進行與他人共同合作的能力;
◎選擇適合個人能力的活動;
◎承擔個人行為的責任;
◎從事家中零星的工作。
3.中學生
◎進一步發展其能力與特殊才能;
◎選擇就讀學校或就業之工作領域;
◎選擇學校課程;
◎發展其獨立性。
4.青年
◎選擇高等教育機會或就業途徑;
◎選擇學校課程;
◎選擇適當的職業;
◎發展職業技能。
◎增進其自我協助的能力;
◎認同於同性別的雙親;
◎增進自我引導的能力。
2.小學生
◎進行與他人共同合作的能力;
◎選擇適合個人能力的活動;
◎承擔個人行為的責任;
◎從事家中零星的工作。
3.中學生
◎進一步發展其能力與特殊才能;
◎選擇就讀學校或就業之工作領域;
◎選擇學校課程;
◎發展其獨立性。
4.青年
◎選擇高等教育機會或就業途徑;
◎選擇學校課程;
◎選擇適當的職業;
◎發展職業技能。
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#2229285
學齡前兒童:認同父母與自我引導
學齡孩童:互助合作
中學青年:技職前才能與獨立
青少年:職業技能
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