40. 《禮記》「學記」中談到：「長善而救其失」，其意義為何？
(A)教師應只注意學生長處就 好
(B)學生失去的再學習就好
(C)教師應增進學生之特長並補救其缺失
(D)學習中學 生特長與缺點的產生等同重要。

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統計： A(4), B(10), C(2638), D(118), E(0) #918336

詳解 (共 1 筆)

#2526090
【原文】 　　 　　學者有四失，教者必知...
(共 465 字，隱藏中）
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