40. 小班的新生芊芊入園一個月了,老師觀察到她在積木區活動的過程中,並沒有和該區的其他幼兒互動。根據派頓(M. Parten)和皮亞傑(J. Piaget)的理論,芊芊的遊戲類型屬於下列何者?
(A)平行、規則性遊戲
(B)單獨、規則性遊戲
(C)平行、建構性遊戲
(D)單獨、建構性遊戲

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統計: A(33), B(68), C(633), D(245), E(0) #3130432

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#6103630
40. 小班的新生芊芊入園一個月了,老師觀察到她在積木區(積木屬於建構性遊戲)活動的過程中,並沒有和該區的其他幼兒互動(都在積木區,沒有互動屬於平行遊戲)。根據派頓(M. Parten)和皮亞傑(J. Piaget)的理論,芊芊的遊戲類型屬於下列何者?
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高建構/低結構:指無結構性的玩具,可用於建造創作 如:積木、方塊、樂高等
低建構/高結構:指具有結構性的玩具,有固定的操作方式 如:拼圖、娃娃、模型玩具
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私人筆記#6135167
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