40. 從跨科教育發展校本課程角度，以下關於臺江內海區域的社會領域教學特色何者為知識正確或方法正確可行之選項？ (A)從歷史科與地理科協作，可切入臺江三百年與臺南聚落歷史與文化發展的教學 (B)從鹽業發展的教學，可先設計觀察鹽田地形與設施，再探究鹽業興衰之經濟學 (C)從環境守護教學，引導在地中學生規劃區域空間使用後，再進行區域環境了解 (D)關於實察教學，規劃風光明媚的春天，帶領學生到曾文溪口濕地觀賞黑面琵鷺