40. 有關小數除法的教學，在課堂中小雯觀察了一些例子後而提出了一個想法為：「在小數除法中，若除數小於被除數，那麼商會大於被 除數。」下列是四位學生提出的反例想要推翻小雯的想法：
除法：
(被除數)÷(★★)=(★★)…(★★)
40. 有關小數除法的教學，在課堂中小雯觀察了一些例子後而提出了一個想法為：「在..-阿摩線上測驗
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1.2 =3 。 乙：
0.2 
2 =0.1 。 丙：
0 
5 =0 。 丁：
12.5 
5 =2.5 。
私人筆記( 0 )
