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教甄◆教育專業科目-國小
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114年 - 114-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校【國小部】_教師甄選試題﹕國文科#127024
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40. 這篇文章的寓言旨意,與下列何者接近?
(A)水能載舟,亦能覆舟。
(B)魚與熊掌不可兼得。
(C)兩害相權取其輕。
(D)差以毫釐,失之千里。
答案:
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統計:
A(51), B(72), C(318), D(7), E(0) #3437653
詳解 (共 1 筆)
Tr.Amy
B1 · 2025/07/02
#6516795
這段文言文的白話翻譯如下: 趙國有人家...
(共 330 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
已上榜,感謝阿摩(連三榜)
2026/03/16
私人筆記#7892917
未解鎖
. 這篇文章的寓言旨意與下列何者接近?...
(共 103 字,隱藏中)
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相關試題
1. 下列各組「」中之字音,三者皆 相異 的選項有幾組? (甲)「沽」名釣譽/「怙」恃俱失/「枯」藤老樹 (乙)特殊「癖」好/窮鄉「僻」壤/開天「闢」地 (丙)「泠」泠作響/仔細「聆」聽/「拎」在手上 (丁)十惡不「赦」/「赭」衣塞路/「赧」顏汗下 (戊)「緝」捕到案/修「葺」房屋/打躬作「揖」 (己)不偏不「倚」/水牛「犄」角/嶔「崎」磊落 (A)二組 (B)三組 (C)四組 (D)五組
#3437614
2. 下列各組「 」內的注音寫成國字,何者字形相同? (A)出類拔「ㄘㄨㄟˋ」╱鞠躬盡「ㄘㄨㄟˋ」 (B)繁文「ㄖㄨˋ」節╱被「ㄖㄨˋ」床單 (C)大快朵「一ˊ」/「一ˊ」指氣使 (D)取「ㄉㄧˋ」違規╱仔細「ㄉㄧˋ」聽。
#3437615
3. 下列文句,何者 完全沒有 錯字? (A)這個問題很棘手,建議大家集思廣義提出對策。 (B)教育的影響力無遠弗屆,良師的啟蒙能改變學生的人生。 (C)在重要會議上,他一味地堅持個人意見,完全不顧整體利益,實在是不視大體。 (D)有心人士刻意捏造消息,透過網路讓假新聞不逕而走,對社會帶來了極大的影響。
#3437616
4. 以下文句「」中的詞語,何者前後意思相同? (A)身處困境更需要「動心」忍性,絕不能對金錢、權力「心動」。 (B)他努力多年終於突破「現實」的困境,「實現」到歐洲留學的夢想。 (C)每個人都必須「辨明」利害關係,才能成為「明辨」是非善惡。 (D)這部小說描述主角因一場意外「事故」而改變生命的「故事」。
#3437617
5. 下列句中,「」內的詞義說明,何者 錯誤 ? (A)先帝不以臣「卑鄙」:見識鄙陋 (B)學問之道無他,求其「放心」而已矣:安心 (C)梅花為寒所勒,與杏桃相次「開發」:開花 (D)先世避秦時亂,率妻子、邑人來此「絕境」:與外界隔離之地
#3437618
6. 「巫、醫、樂師、百工之人,君子不齒」之「齒」字為名詞轉作動詞使用。下列「」中的字,何者用法與此相同? (A)而往復挹注,竟不少減。心「奇」之。 (B)於是齊侯以晏子之「觴」而觴桓子。 (C)沛公「軍」霸上,未得與項羽相見。 (D)庭有枇杷樹,吾妻死之年所「手」植也。
#3437619
7. 下列選項中的詞語,何者皆為疊韻複詞? (A)參差/琵琶/鞦韆 (B)蹣跚/靦腆/齷齪 (C)坎坷/抖擻/伶仃 (D)襤褸/惆悵/駱駝
#3437620
8. 下列何者 並非 「帶詞綴衍聲複詞」? (A)壓力讓他年紀輕輕便已「白頭」。 (B)貓咪用「尾巴」保持身體平衡。 (C)聽說「老虎」從動物園逃脫了。 (D)請把書本和文具放在「桌子」上。
#3437621
9. 下列各組漢字,屬於同一種六書分類的選項為何者? (A)止、犬、忘 (B)森、公、武 (C)刃、首、寸 (D)冊、下、本
#3437622
10. 下列有關部首的分類,哪一組 有誤 ? (A)日部:早、暮、暴 (B)玉部:弄、班、玩 (C)心部:恥、悶、惡 (D)火部:為、炭、炙
#3437623
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