40. 顧老師在節能減碳主題教學提供了前導組體，下列何者不是這項策略的主要功能？
(A)引導注意力
(B)增進外在聯結
(C)提供先備知識
(D)促進學習遷移

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統計： A(1234), B(3370), C(323), D(622), E(0) #874576

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#1121493
(B)增進內在聯結
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前導組體重視新舊經驗之內在聯結。
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外在聯結是指學習者將儲存在長期記憶的先備...
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#4760869

內在聯結-短期記憶；外在聯結-長期記憶

 

16. 下列哪一項學習策略能同時增進內在聯結與外在聯結？ 
(A)產出性技巧 
(B)前導組體 
(C)標示 
(D)結構訓練技巧 

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答案：A 
難度： 困難
統計： A(974),B(614),C(13),D(95),E(0) #228766
個人： 尚未作答
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#2702278
請教高手: 前導組體事實上是重要的提示...
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#2403221

原本題目:

40. 顧老師在節能減碳主題教學提供了前導組體，下列何者不是這項策略的主要功能？ (A)引導注意力 (B)增進外在聯結 (C)提供先備知識 (D)促進學習遷移

修改成為

40. 顧老師在節能減碳主題教學提供了前導組體，下列何者不是不是這項策略的主要功能？ (A)引導注意力 (B)增進外在聯結 (C)提供先備知識 (D)促進學習遷移

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2239789
未解鎖
(B)增進外在內在聯結
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