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試題詳解

試卷：104年 - 嘉義縣104 學年度國小教育專業科目#23398 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 嘉義縣104 學年度國小教育專業科目#23398

年份：104年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

46. 于老師在歷史課應用「瀏覽、質疑、閱讀、記誦、複習」(SQ3R) 策略來增強學生的學習能力，這是下列哪一個理論的應 用？
(A)訊息處理理論
(B)意義學習理論
(C)學習條件理論
(D)發現學習理論。
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詳解 (共 3 筆)

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