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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
小玉是一位14歲的國中生，父母已經離異，她因為心情沮喪在輔導室接受諮商。有一天，小玉的媽媽到輔導室要查看小玉的諮商資料，輔導老師要如何應對？
(A)因小玉未成年，所以直接讓媽媽看資料
(B)要先了解小玉媽媽的動機為何，再做評估
(C)如果媽媽是小玉的監護人，就給她看資料
(D)如果小玉的爸爸是監護人，則取得他的同意就可以給小玉的母親看資料。

答案：B
難度： 非常簡單
最佳解!
張雋青 高三上 (2012/11/12)
無論是父親或母親要看，都要經過評........


(內容隱藏中)
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4F
李名哲 高三上 (2012/06/21)

CD兩個敘述其實是同樣的喔，

C的意思是媽媽可以因為是監護人就觀看資料，

D的意思是身為監護人的爸爸同意，媽媽就可以看資料（所以爸爸也可以）。

用刪去法就可以兩個都刪了。

 

所以最主要的考量，還是衡量動機再做評估，就因為保密原則。

6F
李軒 高二上 (2013/02/22)
小玉本身擁有憲法保障的隱私權，對於本身的個資有公佈與否、運用、查閱、修改等等的權利，在沒有緊急情況或其他必要狀況之下，任何人都要給予尊重；而輔導老師則是基於職權(職責)以及輔導的倫里、保密原則，有責任義務將相關諮商資料保管好，除非在緊急情況或其他必要狀況之下需要打破保密原則，也應該要謹慎的以專業、法規以及實際情況判斷來為之。
所以在一般的情況之下，除非經過本人同意或緊急情或況其他必要狀況，就算是法定代理人一樣沒有權利來查閱小玉的輔導資料。
如果有轉介給其他諮商員的情況，相關資料也不太適合一併轉給接手的諮商員，就算經過本人同意也不適宜。


小玉是一位14歲的國中生，父母已經離異，她因為心情沮喪在輔導室接受諮商。有一天，..-阿摩線上測驗