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教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
對於一個極重度智能障礙學生，較為適用的評量方法為何?
(A)生態評量
(B)課程本位 評量
(C)標準化測驗
(D)檔案評量

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Chia-Hsuan Li 國三上 (2013/04/20)
生態評量（Ecological Inventory）是事先肯定學生都有能力且可能參與他（她）周遭環境活動，對重度與多重障礙兒童之教學尤具意義Kirk, Gallagher& Anastasiow (2000).將.....觀看完整全文，請先登入
3F
泰瑞 高三上 (2013/05/08)

生態評量的特徵包括：
(1) 以生態觀點看待學生的學習；
(2) 重視整體生態的互動關係；
(3) 環境調整的觀點；
(4) 再教育的觀點；
(5) 功能性的教學內容；
(6) 替代性教學方案；
(7) 實際情境的評量；
(8) 著重於現在與未來的生態環境之評量；
(9) 持續性的評量；
(10)不涉及分類或標記

 


生態評量之限制：
1. 教師須要花費較多的時間評估環境，制定教學目標
2. 常須戶外教學，須行政及社區資源
3. 教師要有創造力
4. 需用較多的輔具
5. 因為主要透過觀察來獲得，易流於主觀，易產生信效度問題。

4F
107已上岸特教教師雙榜啦 大二下 (2015/06/02)
為何不能用檔案評量？
5F
飁草 大一下 (2016/05/15)

檔案評量是以學生持續地蒐集作品、資料和省思的檔案還評鑑學生的學習成果表現

極重度的智能障礙應該是沒什麼作品資料省思可以蒐集來做檔案


對於一個極重度智能障礙學生，較為適用的評量方法為何? (A)生態評量(B)課程本..-阿摩線上測驗