×
載入中..請稍候..
【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教甄◆教育心理學題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
49.( ) 明緯常在上課時拍打鄰座同學,為減少該行為,教師與明緯約定,只要上課沒有拍打同學,下課就可蓋「好寶寶」印章一枚,此種方式是屬於下列何者?
(A)區別性增強其他行為
(B)區別性增強替代行為
(C)區別性增強不兩立行為
(D)區別性消弱不好行為
教甄◆教育心理學
-
102讀書會教育心理學1#9800
答案:
登入後觀看
難度:
非常困難
0.18
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
艾莉米
大一上 (2013/04/22)
Ming-Lun Chiang 高一下 (2012/03/13 23:03):讚13人 區別性增強(修改自Parrish,1997,666頁) 種類作法舉例區別性增強適當(替代)行為(DRA)問題行為未出現,適當行為的發生率增加時給予增強孩子常為了逃避課業要求而攻擊老師,當沒有攻擊老師,而且說出“幫我”時誇奬他(增強物)區別性增強其它行為(DRO)在特定時.....
看完整詳解
檢舉
查看全部5則討論
3F
張家威
高一上 (2013/09/06)
我怎覺得這題是DRL
檢舉
4F
陳意如
小三上 (2015/05/26)
是因為DR(0零), 不良行為零0發生
檢舉
5F
楊竣宇
高二上 (2015/08/23)
DRL是行為發生的頻率減少,比如某學生上課干擾秩序的次數減少了,老師很高興的獎勵學生表現。
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
49.() 明緯常在上課時拍打鄰座同學,為減少該行為,教師與明緯約定,只要上課沒..-阿摩線上測驗