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上一題
41.下列哪一種課程最能表現課程統整的精神?
(A)學科課程
(B)相關課程
(C)合科課程
(D)廣域課程。


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kaikai 大一上 (2013/07/31)
融合課程(Fusion Curriculum)又稱為合科課程,是將部分有相關的科目統合成一個範疇較廣的新科目,增強科目之間的連結性,把有關係的科目合併起來,將教材重新組織,成為一個新科目。其目的在減少分科課程支離破碎的弊病,使學生獲得更為完整的學習經驗。 核心課程~以某一社會主題或是社會問題為中心設計課程,任何學科內容,只要能有助於了解這主題或是問題,皆可成為核心課程的一部分,此課程設計方式稱為核心課程。此課程設計的特點在打破學科界線的課程組織型態,以社會需要、社會問題為組織中心,.....觀看完整全文,請先登入
3F
Jillwu 國一下 (2016/10/28)

課程內容從分化到統整:科目課程→相關課程→融合課程→廣域課程→核心課程→經驗課程


4F
kaikai 大一上 (2017/11/13)

給樓上參考..

融合★★(★★★★)
☆☆☆☆☆...



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5F
Lu 大三上 (2019/06/07)
課程組織類型

分科課程

由許多單獨科目組成學校課程

相關課程

分科教學,但增強科目聯繫,強調個別學科知識系統

融合課程

(合科課程)

將相關課程、教材重新組織成一學科

廣域課程

依人類文化與社會生活性質,分為大類或領域學習

核心課程

以某一學科領域為中心或主題統決課程,其他教材力求配合

經驗課程

統整各種活動知識、活動,以兒童經驗為重點

41.下列哪一種課程最能表現課程統整的精神?(A)學科課程 (B)相關課程(C..-阿摩線上測驗