【補充】
訊息處理學習理論教學原理與策略
(一)注意力
1.使用適當方法引起學生注意
2.引導學生覺察自身學習狀態,避免分心
3.引導學生改善注意力分配的技巧
(二)編碼
1.複述:反覆誦讀、默念、抄寫(教師透過訓練方式直接教導)
2.組織: 分類策略、記憶塊法、辨認文章架構(大綱、摘要、樹狀組織圖)。
3.意義化
(1)心像意義法:位置法、字鉤法、關鍵字法
(2)語文意義法
阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/note_book.php?bsid=5718¬eid=4257#ixzz5ARkW37HW
甲、「教育理論」改為「智力理論」
資料來源:By Myself
41.下列有關各種理論應用至教學實務的敘述,何者正確? 甲、多元智慧理論:是一種..-阿摩線上測驗