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教育學程◆教育基本知識
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102年 - 102年暨南國際大學教育學程甄選考試考古題(301-400)#17394
> 試題詳解
41.最具體的教育目標是?
(A)國家教育宗旨
(B)各單元教學目標
(C)行為目標
(D)課程目標。
答案:
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統計:
A(27), B(102), C(629), D(78), E(0) #637213
詳解 (共 1 筆)
Jasmine
B1 · 2018/04/30
#2757161
行為目標有五項要素: 1.對象(學生):...
(共 130 字,隱藏中)
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42.情意層面教學目標的最高層次為何?(A)品格形成 (B)價值判斷 (C)反應 (D)接受。
#637214
43.在學校階段實施環保與儲蓄的活動,是學校何種的教育功能?(A)共同文化的傳遞 (B)社會角色的選擇 (C)政治社會化 (D)社會價值的傳遞。
#637215
44.教育的文化功能中,下列何者最有價值(A)傳遞文化遺產 (B)繁衍文化遺產 (C)創新文化價值 (D)保存現有文化。
#637216
45.下列敘述何者正確?(A)皮亞傑認為,兒童要一直到了形式運思期(formal operations)才能進行可逆性思考 (B)鷹架作用是指個體在受同儕指導或互動中所表現出來的能力與獨自完成工作下的能力兩者之差距 (C)郭爾保所提出的道德發展理論中,以避免處罰、盲從權威為判斷是非的標準是道德成規前期的階段一:他律的道德觀階段(D)馬斯洛所提出的需求層次論主要可分為「基本需求」與「匱乏需求」兩大類。
#637217
46.教育的目的,一方面在發展個性,使得個人可以充分發揮其能力;另一方面在發展群性,使各人能提供生產力、為社會謀福利,所以教學活動的最終目標是(A)創造學生能力 (B)培養控制環境的能力(C)培養理解能力 (D)社會化。
#637218
47.「教育工作者本身即為研究者,研究的主題是學校需要改進的教育活動,而目的在於解決平日所碰到的問題。」此為教育研究類型中的(A)應用研究 (B)評鑑研究 (C)實驗研究 (D)行動研究。
#637219
48.下列何者非為民族誌可能採用的研究工具?(A)觀察 (B)訪談 (C)問卷(D)實驗。
#637220
49.下列何者不屬於教育哲學之功能?(A)釐清教育語言的使用與限制(B)連繫抽象理論與具體教育問題 (C)創造不足的教育需求 (D)建立教育原理原則。
#637221
50.「每個人都是家庭的一份子,家庭教育的實施使得每個家庭都是教室,隨時隨地進行言教、身教、及境教。同時,所有家庭成員一生都在學習家庭生活的改善與人倫關係的增進,真正是活到老,學到老。」此段話是指家庭教育中的哪種功能?(A)家庭教育是固本強根的教育 (B)家庭教育是全民終生的教育 (C)家庭教育是生活實用的教育(D)家庭教育是適性發展的教育。
#637222
51.根據美國教育家杜威的說法,學校教育的主要功能有三,以下何者為非?(A)學校提供循序漸進的環境,從簡易有秩序的要素,進而了解更複雜的文化 (B)學校教育提供了社會階層向上流動的機會 (C)學校選擇社會上有價值的事物,加以傳遞與保存 (D)學校創造一種廣闊與良善的環境,以突破種種限制。
#637223
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