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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)題庫
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11下列何者對同性戀青少年是良好的輔導策略
(A)尊重接納
(B)質疑他為什麼是同性戀
(C)同情他好可憐喔
(D)矯正同性戀傾向
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
-
94 年 - 94年度青少年輔導原理與實務模擬考題#92
答案:
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難度:
非常簡單
0.996
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Miau-Ching Ts
高一上 (2011/05/02)
正確來說並沒有所謂的假性同性戀 就像一個...
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5F
hjsunbill
小二上 (2014/11/02)
應該矯正的是那些覺得同性戀需要矯正的人的觀念
檢舉
6F
陳麒文
國一上 (2014/12/29)
如果今天同性戀是多數,那異性戀者豈不也需要被矯正嗎?
並非多數就是正常,少數也並非就是不正常
請抱持同理、尊重、接納的心態
來對待周遭與你不同的人
否則終將淪為異性戀霸權下的多數暴力
檢舉
7F
永福橋流浪者
高一上 (2016/02/05)
以前認為環境會影響性向而造就假性同性戀
例如女校裡有許多女同志,但到了大學部分女同志就會與異性交往
但現在認為沒有假性同性戀這種東西,
同性及異性都能交往的屬於雙性戀(Bisexual)
而真正的異性戀即使在女校的環境也不會跟同性交往
同理,真正的同性戀即使在男女合校的環境也不會跟異性交往
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11下列何者對同性戀青少年是良好的輔導策略(A)尊重接納(B)質疑他為什麼是同性..-阿摩線上測驗