教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
9.根據教育心理學研究,關於自我概念與自尊的描述,下列何者比較適當?
(A)自尊在青少年階段沒有性別差異
(B)自我概念與自尊會隨年齡增加而逐漸上升
(C)自我概念是指對自我的評價而產生的情感反應
(D)同樣能力的學生在普通班比在資優班有更高的能力自尊
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
無暱稱 (2011/05/25 11:32)
整理: 【解】(A)女孩比男孩擁有較低的自尊。 (B)當兒童進入國小高年級、國中及青春期開始時所擁有的自尊是最低的。隨著年齡的增長,更加了解自己幾兩重,所以自我概念會逐漸往下修正。 (C)自我概念:是指個人對自己的看法,亦即個體在成長歷程中逐漸理解.....觀看完整全文,請先登入
21F
麗雯 國二上 (2015/03/06 18:27)
應該說 自我概念是個人對自己的看法,不過是透過自己的成長過程,理解自己是怎樣的人,以及在別人眼中又是怎樣的人。
所以還要透過別人對自己的評價
自我評價是自己也可以大約等於自尊
應該是在這樣吧...不知道有沒有更懂的人~可以解釋一下?
22F
麗雯 國二上 (2015/03/07 16:42)
剛剛看書看到的定義~
自尊:一個人對自身價值的評估,是自我概念中評價的部分。
自我概念:個體對於自己本身的形象及有關人格特質,整合性知覺與態度。
Rogers自我概念形成階段:自我認同→自我評價(≒自尊)→自我理想

所以自我概念的形成因素有自己觀察、別人回饋、文化價值,不只自我評價產生的反應而已。
不知道這樣有沒有幫助到…
23F
Ziv 國一下 (2016/02/18 15:21)
(D)在資優班的自尊心比較低
原因在於,「反正別人都那麼強,我怎麼贏得過呢?」因為身旁的人都太強了