教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導題庫下載題庫

上一題
15.國小五年級的小青在閱讀推理小說時發現,三個目擊證人所描述的主角,其出現在案發現場的時間與地點各不相同。她小心的放慢閱讀速度,反覆對照三個目擊證人的說詞,並且不放過任何與案發現場有關的蛛絲馬跡。小青的這種能力屬於下列何者?
(A)再認能力
(B)再建構能力
(C)情節記憶能力
(D)理解監控能力

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
David Lin 國三下 (2012/03/11)     120    
 「理解監控」是指讀者在閱讀的過程中,對.....看完整詳解
16F
Chen Betty 高三上 (2015/03/06)     3    
意元集組是短期記憶最有效運用的方法。可以增進短期記憶。但是短期記憶也會因為長時間運作或練習進入長期記憶。意元集組是一種讀書方法。不是記憶歸屬。
17F
金榜題名 大一上 (2015/03/15)     3    
意元集組7+-2屬於短期記憶
長期...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
18F
s90310 高三上 (2018/01/14)     0    

基本上學校的主要角色有三:再製(Reproduction)、再調整(Readjustment)和再建構(Reconstruction),其中所謂「再建構」角色,係指
(A)教導過去的傳統文化
(B)教學內容反映社會變遷
(C)設法發展未來社會
(D)激起社會當前的解構。


再製(Reproduction):教導過去的傳統文化

      再調整(Readjustment):改變教學內容反映社會變遷

      再建構(Reconstruction):設法發展未來社會