教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導題庫下載題庫

上一題
33.從薛爾曼(R. Selman)的友誼階段論來看,處在「雙向的同享樂但不共患難階段」的兒童,會有下列何種想法?
(A)他和我一起玩,他不打我
(B)他很善解人意,他很忠誠
(C)他不再是我的朋友,因為他不肯跟我走
(D)朋友就是當沒有人陪你玩時,他會陪你玩
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Michelle Luo 高二下 (2010/04/17 15:14)
1.第一階段的年齡大約在3~7歲,這個階段友誼關係還不穩定。朋友只是一個玩伴,兒童還沒形成友誼的概念,兒童之間的關係還不能稱之為友誼,只是短暫的遊戲同伴關係。     2.第二階段的年齡大約在4~9歲,是單向幫助階段。這個時期的兒童要求朋友能夠服從自己的願望和要求。     3.第三階段的年齡大約在6~12歲,會互相幫助,但不能共患難的合作階段。兒童對友誼的交互性有一些了解,但是仍具有明顯的功利傾向。     4.第四階段的年.....看完整詳解
18F
不考上就搗蛋 國三下 (2016/03/05 10:59)
請問
選項(B)他很善解人意,他很忠誠 
是屬於那一階段??
19F
蔡譯霆 國三下 (2016/03/05 11:21)
第三階段 9-15歲 親密與分享
20F
不考上就搗蛋 國三下 (2016/03/05 11:45)
請問該如何判斷呢~??