22.錨式教學法(anchored instruction)屬於情境認知學習理論..-阿摩線上測驗

上一題

22.錨式教學法(anchored instruction)屬於情境認知學習理論。以下有關此種教學法的描述，何者錯誤？
(A)事先告知學生情境中的問題所在
(B)學生必須運用所學，設法解決問題
(C)學生會經驗到實際問題的解決方法有多種
(D)所設計的問題情境通常是複雜且實際會發生的

答案：登入後觀看
難度： 簡單

最佳解!
	馬自達高一下 (2010/03/18) 「錨式情境教學理論(anchored instruction)」教育內容往往過份著重於抽象觀念的傳授與事實記憶，而忽略學生學習知識的環境；在學習的過程中，學生學不到獨立思考的能力，所學習到的知識，也很難跟生活相結合，當遇到問題時仍無法應付多變的情況，因而形成所謂的「惰性知識」或「僵化知識」（inert knowledge），所以美國范登堡大學（Vanderbilt University）的認知科技群CTGV（1992）以「情境認知」的理論為基礎，運用新科技來研究學習者的知識建構，提出了「錨式情境教學法」 (Anchored .....觀看完整全文，請先登入檢舉

	6F Rita Huang 高三上 (2017/10/23) A要如何修正才正確呢? 檢舉
	7F 咩咩(107台中已上岸) 高三上 (2017/11/05) 回覆六樓~ 我覺得應該是改成：... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	8F 魚頭高一下 (2019/05/24) 錨式教學法在故事情境中嵌入所要呈現的內容步驟：發覺問題> 形成問題> 解決問題（A) 應該是學生主動去發現問題，而不是讓老師直接講出來檢舉

你可以購買他人私人筆記。

22.錨式教學法(anchored instruction)屬於情境認知學習理論..-阿摩線上測驗

教甄◆課程與教學題庫 下載題庫