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22.錨式教學法(anchored instruction)屬於情境認知學習理論。以下有關此種教學法的描述,何者錯誤?
(A)事先告知學生情境中的問題所在
(B)學生必須運用所學,設法解決問題
(C)學生會經驗到實際問題的解決方法有多種
(D)所設計的問題情境通常是複雜且實際會發生的
教甄◆課程與教學
-
99 年 - 99年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試---國民小學課程與教學 #857
答案:
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難度:
簡單
0.795
討論
私人筆記( 2 )
最佳解!
馬自達
高一下 (2010/03/18)
「錨式情境教學理論(anchored instruction)」教育內容往往過份著重於抽象觀念的傳授與事實記憶,而忽略學生學習知識的環境;在學習的過程中,學生學不到獨立思考的能力,所學習到的知識,也很難跟生活相結合,當遇到問題時仍無法應付多變的情況,因而形成所謂的「惰性知識」或「僵化知識」(inert knowledge),所以美國范登堡大學(Vanderbilt University)的認知科技群CTGV(1992)以「情境認知」的理論為基礎,運用新科技來研究學習者的知識建構,提出了「錨式情境教學法」 (Anchored .....
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6F
Rita Huang
高三上 (2017/10/23)
A要如何修正才正確呢?
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7F
咩咩(107台中已上岸)
高三上 (2017/11/05)
回覆六樓~
我覺得應該是改成:...
(內容隱藏中)
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8F
魚頭
高一下 (2019/05/24)
錨式教學法
在故事情境中嵌入所要呈現的內容
步驟:
發覺問題> 形成問題> 解決問題
(A)
應該是學生主動去發現問題,而不是讓老師直接講出來
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22.錨式教學法(anchored instruction)屬於情境認知學習理論..-阿摩線上測驗