教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學題庫下載題庫

上一題
26.依據電腦輔助教學的設計方式,學習者以先前熟練的技術來解決一個挑戰性的難題。學習者須檢視所呈現出的資料或訊息,清楚界定其範圍,提出合理假設,依據呈現 資料驗證假設,並提出答案。請問,這是下列哪一種電腦輔助教學的設計理念?
(A)教學式(tutorial)
(B)模擬式(simulation)
(C)問題解決式(problem-solving)
(D)教學遊戲式(educational game)
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Hsiu Ling W 小五下 (2011/03/07 10:44)
問題解決式(problem-solving)  電腦輔助教學的設計理念 學習者須檢視.....觀看完整全文,請先登入
6F
高三上 (2017/02/05 10:35)

電腦輔助教學(CIA)屬於編序教學的一種

設計方式可區分為以下

1.教導(教學)式-由系統扮演教師角色,輔導學生達到學習目標

2.模擬式-電腦提供類似真實情境,引發學習者高度學習動機,且可與其互動

3.練習式-教師利用電腦製作輔助練習的軟體,強化學生知識或技能

4.測驗式-上機考,評量學生學習成果,故有難易度差別(練習式題目難易一致)

5.遊戲式-一方面提供學習情境幫助學生熟悉技能與知識,另一方面將學習內容融入遊戲

6.問題解決式-學生以先前熟練的技術解決一個難題,學生須檢視所呈現出的資料,清楚界定範圍,提出合理假設,依據資料驗證假設,並提出答案


陳嘉陽(中)P374

7F
張佳琦 國二下 (2017/02/15 16:39)
Dewey-問題解決:問題發生→確認問題性質→提出可能的解決或假設→選擇合理假設→驗證假設
8F
chuchu 大一上 (2017/02/21 13:18)
問題解決式(problem-solving) 電腦輔助教學的設計理念 學習者須檢視所呈現出的資料或訊息,清楚界定其範圍,提出合理假設,依據呈現 資料驗證假設,並提出答案;;;杜威-問題解決:問題發生→確認問題性質→提出可能的解決或假設→選擇合理假設→驗證假設