教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫下載題庫

上一題
10.根據安娜.佛洛依德(A. Freud)防衛機轉(defense mechanism)的觀點,青少年不只嘗試更多相同的防衛,他們更會形成自我組織的新機轉,例如:使用更抽象、智能推理 去合理化自己的行為,這個新的自我防衛機轉稱為什麼?
(A)昇華(sublimation)
(B)理智化(intellectualization)
(C)退化作用(regression)
(D)反向作用(reaction formation)

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答案:B
難度:適中
最佳解!
葉雅婷 國三上 (2012/02/11)     162    
在黃德祥的青少年發展與輔導 P64[理智化]就是青少年將友誼.....觀看完整全文,請先登入
21F
曾佳瑀 高三下 (2018/01/22)     14    

佛洛伊德: 衝突-防衛機轉:
...



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22F
An-Ting Cai 大二上 (2018/02/01)     0    
在艾育通關寶典 p367 有講到安娜佛洛依德的理智化作用 不過還是很抽象 但敘述跟題目一樣 用更抽象、智能推理去合理化自己的行為 =>理智化作用
23F
Tomato Lu 高三下 (2018/02/23)     6    

【安娜佛洛依德-慾力再現】

1.本我支配自我

2.自我反應的固著與僵化

青少年兩種特有的自我防衛機轉-(1)禁慾主義(2)理智化


▲慾力再現論(resurgence of libido) 

Anna Freud 認為青少年期是一段內在衝突、心靈失衡且行為不穩定的時期。嬰兒早期的性慾與難以控制的攻擊行為在青春期甦醒性成熟 增加了性衝動與本能驅力增強攻擊的能量, 本我與超我間激烈開戰,若自我無法居間調停,則易造成 

1.本我支配自我 

   低挫折容忍力、過度衝動、尋求本我的滿足

   只顧滿足個人的興趣、不顧他人的反應

   易盲目服從、反抗權威、滿懷不切實際的理想 

2.自我反應的固著、僵化 

   為壓抑本我而使自我日益固著、僵化,手法無法因地因時作彈性改變

   ▲有兩...


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