教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫下載題庫

上一題
10.根據安娜.佛洛依德(A. Freud)防衛機轉(defense mechanism)的觀點,青少年不只嘗試更多相同的防衛,他們更會形成自我組織的新機轉,例如:使用更抽象、智能推理 去合理化自己的行為,這個新的自我防衛機轉稱為什麼?
(A)昇華(sublimation)
(B)理智化(intellectualization)
(C)退化作用(regression)
(D)反向作用(reaction formation)
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
葉雅婷 國三上 (2012/02/11 22:15)
在黃德祥的青少年發展與輔導 P64[理智化]就是青少年將友誼.....看完整詳解
14F
喵~喵~喵~ 小六下 (2016/03/02 11:42)
理智化跟合理化 是一樣的嗎
15F
Peilin 國二上 (2016/03/02 14:08)
回14樓。 不一樣唷,合理化是佛洛伊德提的:又稱文飾作用,給自己的行為找藉口,包涵酸葡萄.甜檸檬。舉例:考試考差了就怪老師出太難! 理智化:安娜.佛洛伊德提的,使用更抽象,智能推理去合理化自己的行為,就是把性衝動轉化為抽象思考的意思。
16F
lynn 小二上 (2016/03/03 01:20)
昇華是將不被接受的轉成可被接受的